Preparatory (Class 3-5)

ಅಮೂರ್ತತೆಯಿಂದ ಜೀವಂತಿಕೆಯೆಡೆಗೆ: ಒಂದು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಅನುಭವ

ತರಗತಿ

ಅಮೂರ್ತತೆಯಿಂದ ಜೀವಂತಿಕೆಯೆಡೆಗೆ: ಒಂದು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಅನುಭವ

― ಆರುಣಿ ಜೋಸೆಫ್

ಕಲೆ ಭಾಗ 1 ಕಲೆ – ಭಾಗ 1

ಗಣಿತದ ಸಂತಸ

ಕಲೆ ಭಾಗ 1 ಕಲೆ – ಭಾಗ 1

― ಮೋಹನ್‌ ಆರ್

ಸಮಸ್ಯಾ ಪರಿಹಾರ – ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವಿಧಾನ!

ಗಣಿತದ ಸಂತಸ

ಸಮಸ್ಯಾ ಪರಿಹಾರ – ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ವಿಧಾನ!

― ಸಂದೀಪ್‌ ದಿವಾಕರ್‌

ಭಾಗಾಕಾರದ ಕ್ರಮಾವಳಿಯನ್ನು (Algorithms) ಬೋಧಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕುರಿತು ಕೆಲವು ಚಿಂತನೆಗಳು

ತರಗತಿ

ಭಾಗಾಕಾರದ ಕ್ರಮಾವಳಿಯನ್ನು (Algorithms) ಬೋಧಿಸುವ ವಿಧಾನವನ್ನು ಕುರಿತು ಕೆಲವು ಚಿಂತನೆಗಳು

― ಅರ್ಧೇಂದು ಶೇಖರ್ ದಾಶ್

ಬಹು ಅಂಕಿ ಭಾಜಕಗಳಿಂದ ಭಾಗಾಕಾರ

ತರಗತಿ

ಬಹು ಅಂಕಿ ಭಾಜಕಗಳಿಂದ ಭಾಗಾಕಾರ

― ಮ್ಯಾಥ್ ಸ್ಪೇಸ್

ಅತ್ಯಧಿಕ ಗುಣಲಬ್ಧವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದೆಂತು?

ತರಗತಿ

ಅತ್ಯಧಿಕ ಗುಣಲಬ್ಧವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದೆಂತು?

― ಸ್ವಾತಿ ಸರ್ಕಾರ್

ದಶಮಾನ ಪದ್ಧತಿಯ 2 ಆಯಾಮದ ಪಟ್ಟಿಗಳು

ಅವಲೋಕನ

ದಶಮಾನ ಪದ್ಧತಿಯ 2 ಆಯಾಮದ ಪಟ್ಟಿಗಳು

― ಮ್ಯಾಥ್ ಸ್ಪೇಸ್

ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು: ಶಾಲಾಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಚೌಕಟ್ಟಿನ (NCFSE) ವಿಧಾನ

ವಿಶೇಷ ಲೇಖನ

ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು: ಶಾಲಾಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಚೌಕಟ್ಟಿನ (NCFSE) ವಿಧಾನ

― ಹೃದಯಕಾಂತ್ ದಿವಾನ್‌

ಗಣಿತದ ಪಾರಿಭಾಷಿಕ ಪದಗಳನ್ನು ಯಾರು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ?

ವಿಶೇಷ ಲೇಖನ

ಗಣಿತದ ಪಾರಿಭಾಷಿಕ ಪದಗಳನ್ನು ಯಾರು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ?

― ರೀಮಾ ಕೌರ್

ಉಚಿತವಾಗಿ ಚಂದಾದಾರರಾಗಿರಿ

ಹೊಸ ಲೇಖನಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಯಲು ಚಂದಾದಾರರಾಗಿ.

ಚಂದಾದಾರರಾಗಿರಿ

ಲೇಖನವನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸಿ

ಗಣಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವವನ್ನು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ 6 – 14 ವರ್ಷಗಳ ಅಂತರದಲ್ಲಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗಣಿತ ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವವನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುವ, ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಸಲ್ಲಿಸಿ