पद्मप्रिया शिराली

पद्मप्रिया शिराली वैली स्कूल (बेंगलूरु) और ऋषि वैली (आन्ध्र प्रदेश) स्थित कम्युनि टी मैथ सेंटर का हिस्सा हैं, जहाँ वे 1983 से काम कर रही हैं। वे गणित, कम्प्यूटर एप्लीकेशन, भूगोल, अर्थशास्त्र, पर्यावरण अध्ययन और तेलूगु जैसे विभिन्न विषय पढ़ाती रही हैं। 1990 के दशक में, उन्होंने दिवंगत श्री पी. के . श्रीनिवासन के साथ मिलकर काम किया । वह उस टीम का हिस्सा थीं जिसने ऋषि वैली रूरल सेंटर के ‘स्कूल इन ए बॉक्स’ नाम से मशहूर बहु-कक्षा प्रारम्भिक शिक्षा कार्यक्रम को तैयार किया । वह वर्तमान में एनसीईआरटी पाठ्यपुस्तक विकास समूह का हिस्सा हैं।

लेखक की ओर से

हैंडबुक्‍स

चतुर्भुज

चतुर्भुज एक ऐसा विषय है जिसे शिक्षक द्वारा ‘पढ़ाए’ जाने की आवश्यकता नहीं है। एक विषय के रूप में यह चर्चा आधारित कक्षाओं के लिए पर्याप्त अवसर प्रस्तुत करता है। ज्यामिति के विषयों को सामान्यतः पड़ताल के रूप में देखा जाना चाहिए।

― Padmapriya Shirali

हैंडबुक्‍स

त्रिभुज

रोज़मर्रा की ज़िन्दगी में सबसे ज़्यादा दिखाई देने वाली आकृतियाँ आयत और वृत्त होती हैं, लेकिन त्रिभुज कई प्रकार की संरचनाओं की मूल इकाई होते हैं।

― Padmapriya Shirali

हैंडबुक्‍स

समान्तर रेखाएँ

इमारतों के कई सारे घटकों में समान्तर रेखाएँ शामिल होती हैं, जैसे कि बीम, खम्भे, खिड़कियाँ, दरवाज़े, खिड़की की सलाखें, फ़र्श की टाइलें आदि।

― Padmapriya Shirali

हैंडबुक्‍स

कोण

रेखाखण्डों का मापन और लम्बाई की अवधारणा बच्चों में स्वाभाविक रूप से प्रकट होती है।

― Padmapriya Shirali

हैंडबुक्‍स

शिक्षण पूर्णांक

प्रस्तावना : शुरुआत में ही यह बताना महत्त्वपूर्ण है कि कुछ अवधारणाओं को समझने में मदद के लिए तैयार की गई युक्तियाँ (manipulative) विषय के स्वयंसिद्ध (axiomatic) विकास के प्रतिस्थापन के लिए नहीं हैं। मूलतः इनका उद्देश्य विद्यार्थियों को गणितीय अवधारणाओं के लिए अपने स्वयं के मानसिक मॉडल तैयार करने में सक्षम बनाना है।

― Padmapriya Shirali